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Publisher: 大连海事大学出版社; 1 edition (June 1, 2017)
ISBN-10: 7563235094
ISBN-13: 978-7563235094
ASIN: B06XCLTSSS
Package Dimensions: 9.1 x 6.6 x 1 inches
Format: PDF Text djvu book
《12-15岁初中生健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》将初中生健全人格的理论研究、实证研究和教育促进3方面内容有机地结合起来,探讨了初中生人格的结构、类型、发展特点、影响因素、评估工具的开发及培养途径等多项议题,研究结论有作者独到的见解。《12-15岁初中生健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》受众广泛,不仅可为初中生人格研究提供专业理论与实践研究的借鉴,也可为初中教师以及家长提供具有操作性的活动设计和培养策略,具有广泛的推广价值和应用前景。全书分为理论研究、实证研究和培养研究3个部分。理论研究部分详细综述了健全人格的内涵、意义、结构、发展模型及相关理论。实证研究部分系统论述了初中生人格的结构、评估、发展特点及相关影响因素等,并获得了原始的研究证据,为初中生健全人格的培养提供了心理学的依据。培养研究部分是依据初中生人格结构确定培养目标,依据初中生人格发展的特点和关键期设计教育活动,依据影响初中生人格发展的因素选择有效载体,运用自主性教育和尊重平等的教育方式对初中生进行...
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This is a book about discipline strategies that will help any educator to achieve a workable classroom environment. In fact, to become an effective teacher, one must first become an effective classroo
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